こんにちは
グラフィックデザイン科kuroです
最近髪型が決まらず困り果てています
早くの伸びろと願う毎日です
今日はグループ展を見に行っていきました
以前お知らせしたグラフィックデザイン科2年生による
グループ展、本日で3日目となりました
一部ですが少しご紹介します
額も手作りなので本当に世界で1つの作品たちです
リブ・アートでは同時に非常勤講師で来てくださっている
わたなべ大先生の作品展も開催しています
皆さん、思う存分見てくださいね
わたなべ大 第13回個展
『日進月歩 inMATSUYAMA』
日時：1月26日(木)〜31日(火) 11時〜19時(最終日は18時)
場所：リブ・アート(北室)
グラフィックデザイン科2年生グループ展
『Color free〜カラフリー〜』
日時：1月26日(木)〜31日(火) 11時〜19時(最終日は18時)
場所：リブ・アート(南室)
【ギャラリー リブ・アート】
松山市湊町4丁目12-9メゾンM2ビル3F
TEL：089-941-9558
ぜひぜひこの土曜・日曜は展覧会を見てみてはどうですか
可愛い絵に癒されに来て下さい
以上、kuroでした
みなさん こんにちは インテリア・建築デザイン科のnakamuraです。
何となくなんですけど、この時期になると思うことがある。
2年生は、就職も決まって、その中には、実習があったりして、
あとは卒業だけだって雰囲気になったりする。
何と言うか、結果が決まったあとの、消化試合みたいな感覚。
そりゃー勝った方がいいに決まってるけど、仮に、負けたって、
結果は出てる感じ。それが消化試合ってことね。
それを今に当てはめてみる。就職は決まった。あとは卒業するだけ。
そりゃー頑張った方がいいに決まってるけど、仮に、サボったって、
結果は出てると。それが消化試合だと。かなり近しいでしょう。
で、学び家の授業なんですけどね、最後の予定してた事を
ぶち壊して、まるっきり変えちゃった。
このまますることもできたし、それなりに勉強になる機会にも
なったんだろうけど、何となく、消化試合なんだよね。
昨日は、冬休み明けの、久しぶりの授業だったんだけど、
のっけから、「今から、重大発表をします」的な切り出し方で始まる。
「これまで、やってきた一連のプロセスを、これからの4週間で、
全てやってもらいます。更に、チーム編成も再度カスタマイズし、
全てを一新してやってもらいます。」って感じ。
これは、できるだけ想定外で、できるだけやりにくい、
できるだけめんどくさいことにしたかったんだよね。
そんでもって、消化試合をぶっ壊すわけよ。
野球とかだったら、どーだろう。
もう優勝チームも決まってて、残りを消化するだけの時期に、
思いきってやめちゃうわけね。
で、急に、全員・全チームをごちゃ混ぜにして、チームを再編。
そんでもって、「これから、４回試合して、優勝を決めちゃいます！」
って言うんだ。
そしたら、「これまでの試合は何だったんだ？」って言われる。
そんな感じか。最後の最後に、ちゃぶ台返し。
ドラマだったら、エンディングのシーンになってて、
エンドロールが流れてる時に、突然、別の展開が
始まる感じか。「えぇ？終わりじゃないのか」って言うヤツ。
昨日は、そんな展開。終始、言葉にならない空気が吐き出されてた。
で、最後に私から。「けして、嫌がらせでするのではありません。
もし、どーでも良かったら、こんなめんどくさいことはしません。
最後に、企業スピードの感覚に近づけたいんだ」って言った。
まぁ、このことで、最後に、あっちもこっちも、ジタバタしたらいい。
すんなり終わっちゃうのも面白くないからね。最後に大どんでん返し
の展開ですよ。誰も、想定してなかっただろうね。
だって、私も、想定してなかったんだから。全員が驚愕ですよ。
言ってる人も聞いてる人もビックリしてる。何か変だな。
今日、気づいたんだけど、人間って、全く想定外のことが
目の前で起こると、口が開くんだな。半開き状態。
どいつもこいつも半開き。あなたも私も半笑い。そして無言。
そんな集団でした。奇妙な集まりだぞ。
さて、学生諸君、突然降って湧いたミッションに、どう立ち向かうのか。
それぞれで考えて、行動しよう。そしたら、何かが見えるかも。
無茶ぶりを受け入れる訓練にもなるからね。
特に、卒業年次生諸君、ぼんやりしてる場合じゃないよ。
最後の最後まで全力でやらないと。むしろ、ラストスパートだ。
このラストスパートの勢いでもって、社会に飛び出すスタートダッシュ
にしよう。
みなさん こんにちは インテリア・建築デザイン科のnakamuraです。
今日は、漫画のクラスで、パースの授業。漫画の背景に出てくる
建物とか、いろんなものを、ちゃんと描く為の授業です。
前半戦は、室内を中心に課題に取り組んでもらいました。
特に、テーブルとイスとヒトとの関係に注目。あまりにも、当たり前に
普段使ってるものなので、ちょっとしたバランスの違いがあっても、
すぐに、鋭く、違和感として伝わっちゃう。
逆に言うと、人の大きさが基準になって、テーブルの高さも、
イスの高さも決まってるわけです。ちょうどいい高さのイスとか、
ちょうどいい高さのテーブル。そして、その組み合わせ。
そんなことを考えながら描いてみる授業なのよ。
で、後半戦は、外観とか、外の景色をテーマにしてます。
前回は、車をテーマにして、描いてもらいました。
車の大きさとか、タイヤの位置とか、ドアの感じとかを
確認した上で描いてみる。更に、そこに人を入れるわけね。
人と車の関係性を確認するのが課題です。
車って、案外、難しいのよね。これまた、ちょっとした
バランスの狂いで、違和感を与えてしまう。
一目で、その車種が分かるって、難しいでしょうよ。
似顔絵に似てるよね。特徴を掴んで描かないと、
誰だか分かんない感覚。
で、今日は、「橋」をテーマに描いてもらいました。
連続アーチ橋です。そして、その橋の上に、人がいると。
橋の上で、物思いにふける人がいたら、どーだろうって
思いながら、描いてみる。
今日のポイントは、橋の手すりと、人との関係。
手すりの高さと人の大きさをきちんと捉えたい。
建築の基準で言うと、手すりの高さは、１．１ｍ以上です。
バルコニーの手すりかんかも、その高さが必要になります。
橋も、現在は、１．１ｍ以上みたいです。
そんなことを意識して描いてもらう。
あと、橋ってのは、川で分断された、それぞれの土地を
繋ぐ為のものです。だから、人とかものが行きかう場所。
そんな場所を背景として描くってことは、どんな物語性が
あるのかなって思う。
何かが出会うのか、それともすれ違うのか、そこにどんな
ドラマがあるんだろう。そんなの考えながら、描いてみると
楽しいんじゃないかな。
もう、この授業も、残りあと僅かですけど、一貫したテーマは、
人の背景のスケール感でした。いろんな大きさ寸法を紹介
しながら、人の大きさを当てはめてみる。
そんなことを繰り返すことによって、スケール感覚が身に付けば
良いです。
まぁ、漫画を学ぶ人達からすると、背景を描くことが目的じゃ
ないから、見た人が気づかない背景がいいのかな。
違和感がなく、自然な背景。そんなことかな。
建築である私が、漫画のコミュニティに入ってるわけだから、
私自身が違和感なのか。自然じゃない。そんなもんかね。
でもね、みんな、あたたかく受け入れてくれてますよ。
まっ、表面上だけかもしれないけどね。
学生諸君、もう少しの辛抱だ。
あと何回か、わけの分かんない蘊蓄（うんちく）話にお付き合いあれ。
ファッションデザイン科担任のワタケンです。
現在、学生たちは修了・卒業作品展の作品制作で奮闘中。
シルバーアクセサリー作品や、服飾造形作品を
手掛けています。
久しぶりにワンショットをカメラに収めました。
布をアクリル絵具で染めて円形に裁断しているようです。
さて、これはどのようなパーツになるのでしょう？
答えは、作品展会場にて（笑）
2011年度 修了・卒業作品展
2月22日（水）〜26日（日）
愛媛県美術館南館３Ｆにて
入場無料
同時開催／デザイングランプリ2012
同館２Ｆにて
こんにちは
グラフィックデザイン科kuroです
最近お腹の調子がよくありません
どうすればいいでしょうか
さあ、昨日お知らせしました、グラフィックデザイン科2年生による
グループ展の搬入に行ってきました
今回は東京研修の時に行ってきましたデザインフェスタにて販売
したグッズも販売しちゃいます
一つ一つ描き上げた絵はもちろん、手作りフィギュア販売など
いつもとは違ったグループ展です
少しだけお見せしますよ
チラッ
グッズ販売のため、レイアウトしております(^ω^)
チラッ
プレゼント企画もしちゃいます(^ω^)
どうですー
見たいでしょー
行きたいでしょー
気になるでしょー
少しでも興味を持った方は来るしかない
皆様のお越しをお待ちしております
詳細は昨日の私のブログをクリック
以上、kuroでした
みなさん こんにちは インテリア・建築デザイン科のnakamuraです。
今日、学生達に、作文を書いてもらいました。文字数は、400文字。
テーマは、「社会が求める人材」。そうそう。この間の講演会のテーマ。
あの時の内容を踏まえて書いても良し、自分の体験談を交えて
書いても良い。特に、縛りは設けずに、書いてもらいました。
いやぁ、面白いよ、作文。おんなじテーマで書いてもらっても、
切り口とか、落としどころって、みんな違うんだ。
10人いたら、10通りの答えが出てくる。まさに、人って違うのね。
同じじゃない。オンリーワンってヤツだ。あなたも私もオンリーワン。
そうだ。「NO.1にはならなくてもいい〜もともと特別なOnly one〜♪」
って歌えばいい。
あと、相手に伝わりやすい順番とか言い方ってあるよね。
良く言われるのが、プレゼンでも論述でもそうだけど、
結論から言うってヤツね。これは、良くでてくるよ。
例えばですねぇ、「このテーマのポイントは、３つあります。」
って言いながら、指を三本出すのね。そーすると、聞いてる相手は、
良く分かんないけど、何か３つあるらしいぞって思う。
そーすると、自ずと、３つのフォルダが頭の中にできるわけだ。
その上で、1つ目は、コレ。2つ目は、アレ。3つ目は、ソレ。
って言って、それぞれの具体的な内容と、それがポイントである
理由を言う。エピソード的なお話を挿入してもいい。
この時のポイントの数も重要でしょう。
「ポイントは、１６こあります。」なんて言っちゃうと、
「なぬ？」って思うでしょう。そして、「何て半端な数なんだ」って思う。
それに引き換え、「３つ」ってのは、整理しやすい。そして、歯切れもいい。
そんなもんです。
あと、この手の、書いたり、話したりすることが苦手な人には、
書く練習も必要だけど、同時に、読むこともした方がいい。
スポーツでも、自分がする練習も大事だけど、上手いヤツを
見て、研究することも大事でしょう。そんなのに似てる。
あと、書くっていうアウトプットは、読むっていうインプットに
比例する気もする。書くのが上手い人って、多分、沢山読んでる
んじゃないかなって思うね。
考えてみると、ちっちゃい頃から、親とか学校の先生とか、
何かって言うと、「本を読め」って言ってたでしょう。
本は、読んだ方がいいって、みんな知ってるんだな、知識としては。
でも、それをする人としない人がいる。つまり、読むか読まないか。
間違いなく言えるのは、本を読む人って、読むことが楽しいって
知ってる人でしょう。つまり、義務とか責任で読んでるわけじゃない。
これって、面白い本との出会いが大事なのかもしれないね。
私の場合、椎名誠さんとの出会いが大きかった気がする。
何と言うか、読書ってのは、為になる為に読まなくてもいいんだって
ことを教えてくれた。つまり、くだらなくていいんだ、
取るに足らなくていいんだって感覚ね。かなり失礼だな。語弊がある。
で、それまでは、学校の勉強とかを通して、本を読んでた。
だから、その目的は、「為になる」為。
でも、読むって行為は、寝っ転がって、くすくす笑いながら、
「くっだらねーなー」って悪態をついててもいいんだよね。
そんなことを気づかせてくれた気がする。
もし、読む面白さを知らない人は、お貸ししますよ。
とっておきの、くだらなくて、取るに足らなくて、不毛とも言うべき名作。
私の部屋には、そんなのばっかりかもね。
何か、落ち込んだり、くよくよした時に読むとですねぇ、何だか、
そんなことも、どんなことも、バカバカしくなってきて、ふと思う。
バカで良いのだ。行きつくところは、阿呆の境地なのだ、とね。
いやぁ、今日の出だしは、プレゼンの極意みたいな話だったのにね。
またしても、支離滅裂状態。論述がどーのとか、言う資格なし。
思いつくまま書くと、こーなるのです、学生諸君。
反面教師として、理解しましょう。
えーっと、今日の文字数がですねぇ、大体、1600文字ですよ。
だから、今日の作文の4倍の文字量なのね。
これ見ても分かるでしょう？
多けりゃ良いってもんじゃないってね。
やっぱり、反面何とかってヤツか。
「良い子は、マネしないでね！」って言っておく。
こんばんは
グラフィックデザイン科kuroです
今日はものすごい寒いですね
寒さ対策のためタイツをはいてパンツスーツを着用しているのですが
ピッチピチになりすぎてすごく困った1日でした
さて、今日は皆さんにお知らせです
1月26日より松山市にありますギャラリーリブ・アートにてグラフィック
デザイン科2年生によるグループ展を開催します
「自由で、カラフル」をテーマに作品を制作しておりグラフィックデザイン科の
思いがぎゅツとつまった作品展です
今も教室では学生たちが最後の仕上げに取り掛かっています
早期出社に出ている学生も仕事が終わった後にかけつけて
一生懸命制作途中です
どんなグループ展になるかは来てのお楽しみ
プレゼント企画も実施しますよ
河原デザイン・アート専門学校
グラフィックデザイン科2年生グループ展
「Color free 〜カラフリー〜」
1月26日(木)〜1月31日(火)11時〜19時(最終日は18時まで)
ギャラリーリブ・アート
松山市湊町4丁目12-9メゾンM2ビル3Fにて開催します 
みなさまのお越しをお待ちしています
絵本のフリーペーパーマシマロのマシマロブログもぜひぜひチェックして下さいね
こちらをクリッククリック
以上、kuroでした
みなさん こんにちは インテリア・建築デザイン科のnakamuraです。
今日のタイトルのうた、知ってますか？かなり面白いうたです。
ちょっと、紹介してみましょう。
いもくって ぶ
くりくって ぼ
あるいて び
すかして へ
ころんで ぴゅ
おこって ぺ
ごめんよ ば
・・・
って感じで続いていきます。
どうです？
くだらないでしょう。
これ、実は、絵本なんですよね。
ホント、何か、ためになるとか、
知育がどーのとか、関係ない。
ただ、面白いんだなぁ。
でもね、これ、谷川俊太郎さんの詩なんですよ。
へぇーって思いましたね。
それぞれのおならうたの、枕詞とその音が絶妙なんだな。
流石です。くだらなさの中にも鋭さがあるのね。
はい。たまには、こんなののご紹介もいいでしょう。
最後に、この絵本の表紙をご覧いただいて、
お開きと致しましょう。以上、「おならうた」でした。
みなさん こんにちは インテリア・建築デザイン科のnakamuraです。
今日は、先日の講演会の話。二宮清純氏の講演会に学生達と参加した。
いろんな面白い話があったけど、どの話にしますかね。
「社会が求める人材像」みたいなテーマが舞台のバックに掲げられてた
んだけど、「今の社会が求めてる様な人材なんてろくなもんじゃない」
って、いきなり全否定してたなぁ。のっけから、ちゃぶ台をひっくり返す。
この会を根底から揺るがす発言。面白すぎだ。
今のろくでもない社会が望んでることを調べて、それに合わせたって
ダメだと。「俺は天才だ」ぐらいの勢いでもって、この混沌とした事態を
打ち破れと。そんなメッセージだった。面白いでしょう。
とはいえ、今回のテーマを全否定して、全く違う話をしたわけじゃない。
スポーツ選手なんかを例にして、いろんな面白いお話を伺いました。
その中の一つ。
超一流とは、失敗しない人。
一流とは、失敗を次に生かす人。
二流とは、失敗を繰り返す人。
三流とは、失敗を恐れて何もしない人。
何れも、「失敗」がカギになってる。
結局、「失敗を恐れず、何事にもチャレンジしよう」ってことかな。
失敗の影にチャンスがあると。そんなお話だったね。
なるほど。ちゃんと、今回のテーマに即したお話です。
講演会を聞きながら、自分だったら何を言うかなって考えた。
そんなエラそうなことも言えないけど、何がいいかなぁってね。
誰からも、そんなこと聞かれてないのに、勝手に悩んでた。
そーだなぁ。「やるかやらないかで迷うな」みたいな話かな。
いろんな場面で、「やるかやらないか」を考えることって
ないですか？「行くか行かないか」もおんなじだ。
つまり、「やらない」って選択って何だろうってことね。
「やらない」って選択した時は、それを「やらない」代わりに
これを「する」じゃないとマズイでしょう。
だから、「やらない」って選択はないってことだ。
やるかやらないかではなくて、何をするかを考える。
そんなのって、大事じゃないかなって思うね。
さっきのチャレンジする話と似てるかもしれないけどね。
やらないって判断する時は、よっぽどリスクが高い時。
命に係わるとかね、そんな時だけでしょう。
例えば、今回の講演会でも、聞くか聞かないか考える。
これも同じ話だ。人の話を聞く前に、「聞かない」判断って
何だろうって思うね。
もし、聞かないんだったら、その代わりに何をするかって
ことが大事になる。
だから、「やるかやらないか」じゃなくて、「何をするか」って
発想の方がいいんじゃない？って話でした。
何だか、わけわかんない話だったかね。
でも、案外、多い気がする。「やるかやらないか」の話。
やらないとか行かないとかを選択する時って、何だろう。
その理由。
１．めんどくさい。
２．意味がないと思う。
３．やりたくない理由がある。
そんなもんかな。
仕事でいうとどうだろう。
「そんなことしたって効果ない」とかね、そんな発言かな。
そうじゃなくて、「それをする代わりに、こっちをしよう」って
話じゃないとおかしいでしょう。
こんなのも同じ話だね。でも、結構ありますよ。
さっきの否定的な発言。
だから、「否定するなら、代案だせ」ってことになるわけね。
そんなことをぼんやり考えておりました。
来週、学生達にも考えてもらおうと思う。
テーマは、「社会が求める人材」
思うことを、言葉にして、人に伝えましょう。
